福建工程学院体育教研部 工院体育〔2016〕11号 福建工程学院体育教研部教学行为规范条例 总则 为加强师德建设，规范教师的教学行为，建立良好的教学秩序，保证和提高教学质量，做到教书育人,制定本行为规范。 凡体育部专职教师，原则上每学年至少要讲授一门课程。无特殊原因、未经批准连续1年不上课的，学校不再聘任其担任教师职务。 课前教学准备 凡是没有高校教学经历的教师，上岗前必须经过教务处组织的上岗培训，参与教学辅助工作，熟悉各教学环节，教案、讲稿完备，通过体育教研部试讲，经体育部考核通过，方能取得任课资格。 教师任课资格由教务处在每学期审定开课计划时进行审核。体育教研部在上报下学期的开课计划时，须提供教师任课资格以及教师做好开课准备的证明材料。 任课教师应按学校有关教材使用管理规定，使用教材。 开设每一门课程前，教师必须充分准备，认真写好教案、讲稿，教案、讲稿应充分反映本学科最新的研究成果及学术动向；编写好教学大纲和教学进度计划。教案、讲稿及教学大纲由体育教研部组织专人负责检查和审定。 任课教师应主动认真学习现代高等教育学知识，探索教育教学规律，钻研和改进教学方法，掌握必要的现代教育技术和手段。 第九条在上课前，教师应布置、检查好场地和器材。 课堂教学过程 教师必须着装整齐，穿运动服和运动鞋，带好一切必要的教学课件、教材、教学参考材料及其它用具，在上课铃响前进入教学区域，不得迟到，不得提前下课。 第十一条上课期间，教师应要求学生遵守课堂纪律，必须自己关闭并要求学生关闭带入教室的移动电话等通讯工具，并按规定位置放好。 第十二条上课前应整理好队伍，师生问好，核查人数，检查学生服装、鞋子，排除危险易伤物品。 第十三条在教学过程中，教师要做到身体力行，为人师表，以正确的世界观、人生观和价值观引导学生。 第十四条上课时，教师要按教学大纲要求和教学计划进行教学。 第十五条教师要注意扩展和更新教学内容，掌握本学科的最新发展动态和研究成果，并应用于课堂教学过程中。 第十六条授课时，教师精神饱满，教态亲切自然，讲普通话，语言文明，准确清晰，口令正确，声音宏亮，突出重点和难点。 第十七条杜绝体罚和变相体罚学生行为，课堂上保持开心和谐的气氛。 第十八条教师不得随意停课、调课、请人代课、增加或减少教学时数。因生病、出差等原因需要停课，由体育部报教务处批准。因停课耽误的课时，需由教师自己安排时间补上。 第十九条教师要通过课堂教学、平时接触交谈、向学生管理干部了解等途径，掌握学生的学习情况，有针对性地进行教学，努力提高教学质量。 第二十条教师应当接受校、部领导、教学职能部门人员、校部两级教学督导对各个教学环节的检查和监督，并根据他们的意见和建议改进教学。教师也应主动接受学生的监督和评估，虚心听取学生的意见改进完善教学方法。 课后教学活动 第二十一条课后注意收拾器材，检查场地状况。 第二十二条教师应根据课程的性质和特点，为学生开列课外阅读的参考书和参考材料，指导学生参与课外体育运动。 第二十三条课后进行教学总结，注意积累基础资料，加强体育教学研究工作。 学生成绩考核 第二十四条学生成绩考核采用结构考核和综合评定的方法，考核由平时成绩、基础知识、运动能力、运动技能四部分构成。 第二十五条任课教师应按《福建工程学院教学管理规章制度》，完成对学生成绩考核的要求、成绩折算、登录和上报工作。 第二十六条任课教师必须履行《福建工程学院教学管理规章制度》规定的主考教师职责。 第二十七条安排参加监考的教师，必须履行《福建工程学院教学管理规章制度》规定的监考教师职责。 突发事件的处理 第二十八条在体育课中出现安全等学生突发事件，教师都应立即护送学生到校医务室和大型医院，及时通知有关人员，并上报体育教研部。 附则 第二十九条本规范适用于体育教研部在编在岗的所有教师、校外受聘体育教研部担任体育教学任务的教师。 第三十条本规范由体育教研部负责解释。 第三十一条本规范自公布之日起施行。 福建工程学院体育教研部 2016年11月